База реалізації проєкту

Основною базою для реалізації проєкту є Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій, кафедра іноземних мов і перекладу Національного авіаційного університету.
Кафедра іноземних мов і перекладу НАУ має у своєму розпорядженні комп’ютери, приєднані до мережі Інтернет, програмне забезпечення, необхідне для реалізації проєкту. Усі учасники проєкту мають сформовану інформаційно-комунікаційну компетентність, яка дозволить їм використати наявне обладнання для успішної реалізації завдань проєкту. Матеріально-технічна база (навчальні аудиторії, лабораторія, бібліотека, конференц-зал тощо) є достатньою для реалізації проєкту.
У Національному авіаційному університеті є все необхідне матеріально-технічне (аудиторії, конференц-зали, бібліотеки, лабораторії, мультимедійні дошки, графопроектори, публікаційний відділ тощо) та програмне забезпечення для реалізації основних етапів проєкту.

Результати реалізації проєкту: публікації, розробки, наукові заходи

1. Мельник Н. І. Трансформації вищої освіти в період постпандемії в сучасних наукових дослідженнях. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 80. Т. 2. 2022. с. 81–86. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.80.2.15 (Стаття у фаховому вітчизняному виданні)
2. Мельник Н. І. Особливості готовності університетської спільноти до навчальної та професійної діяльності в умовах війни. Роль іноземних мов у соціокультурному становленні особистості (в умовах війни): зб.наук.пр. К. : 2022, С. 101-110. (Тези доповідей)
3. Ковтун О., Кокарєва А., Ладогубець Н. Первинна реакція української університетської спільноти на технологічні виклики забезпечення освітнього процесу в умовах війни. – Роль іноземних мов у соціокультурному становленні особистості (в умовах війни): зб.наук.пр. К. : 2022, С. 72-77. (Тези доповідей)
4. Мельник Н. І. Виклики перед науково-педагогічними кадрами вищої освіти в Україні після пандемії: визначення та аналіз проблеми/ Вища освіта в умовах пандемії / Під заг. ред. Н. В. Ладогубець, А. М. Кокарєвої. – К.: Талком, 2021. – С. 117-138. (Гуманітарний дискурс суспільства ризику). (Кол. монографія)

5. Melnyk N., Stepanova T., Sytchenko A., Zaplatynska A., Korniienko I. (2022). Сhallenges for scientific and pedagogical staff of universities after pandemia 2019. Eduweb, 2022, abril-junio, v.16, n.2. P. 9-29. DOI: https://doi.org/ 10.46502/issn.1856-7576/2022.16.02.1 (Стаття у НМБ WOS)

6. Ковтун О.В. Інноваційні технології у підготовці майбутніх фахівців у період пандемії та постпандемії: досвід Гарвардського університету // Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти: зб. наукових праць за матеріалами між. наук.-практ. конференції «Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти», присвяченої 205-річчю Університету Ушинського / За наук. ред. А. М. Богуш. – Одеса: ФОП Бондаренко М. О., 2022. – С. 44-49.

7. Питальник «Українська наука і студентство не мовчить! Опитування щодо організації освітнього процесу в умовах російської агресії та після пандемії» : підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». / Укл. Н. Мельник, О.В. Ковтун, Н.В. Ладогубець, Л. В. Помиткіна https://docs.google.com/forms/d/1btfyT76_z3CMNZYSlW4Xs9XhVij5-Fy5UUnrMxe63Cw/edit
8. Питальник «Українська наукова спільнота: повернення до роботи в умовах війни. підготовлений в рамках наукового проекту» : підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». / Укл. Н. Мельник, О.В. Ковтун, Н.В. Ладогубець, Е. В. Лузік 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/10NVCXUXZ5coqh1PihPOVV7eo8e2c-TIjPfZx4evYa90/edit#responses

8. Кокарєва А. Особливості дистанційного навчання здобувачів вищої освіти в умовах війни//Актуальні проблеми вищої професійної освіти: Х Міжнародна конференція. – м. Київ, Національний авіаційний університет, 30 квітня 2022 р. – К. – НАУ, 2022. – С.52-53. [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://pppo.nau.edu.ua/wp-content/uploads/2022/06/Zbirnyk-tez-Kh-Mizhnarodnoi-naukovo-praktychnoi-konferentsii-Aktualni-problemy-vyshchoi-profesiinoi-osvity-2_2022.pdf
8. Pomytkin E., Pomytkina L., Ivanova O. Electronic resources for studying the emotional states of new ukrainian school teachers during THE COVID-19 PANDEMIC. Information Technologies and Learning Tools, 267-280, 2020 https://publons.com/wos-op/institution/234405/
9. Yakovytska, L.S., Pomytkina, L.V., Synyshyna, V.M., Ichanska, O.M., Hordiienko, K.O. Computer addiction as a new way of personal self-realization of student youth. Journal of Physics: Conference Seriesthis link is disabled, 2022, 2288(1), 012040. https://www.scopus.com/authid/detail.uri
10. Помиткіна Л. В., Ковтун О. В., Ладогубець Н. В. Трансформація освіти в постпандемічний період: аналітичний огляд. Наукові перспективи, 2022, 3(3) https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/download/1159/1156&ved=2ahUKEwi6nur83qz5AhUFSuUKHbNAC9MQFnoECAMQAQ&authuser=1&usg=AOvVaw0DcVTg-5kXUI7j_jL2403P

11. Розроблені по реалізації проєкту опитувальники та віртуальна сторінка
1. Українська наука і студентство не мовчить! Опитування щодо організації освітнього процесу в умовах російської агресії та після пандемії. Опитувальник підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». Підготовлений Н. Мельник. 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/1btfyT76_z3CMNZYSlW4Xs9XhVij5-Fy5UUnrMxe63Cw/edit
2. Українська наукова спільнота: повернення до роботи в умовах війни. Опитувальник підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». Підготовлений Н. Мельник. 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/10NVCXUXZ5coqh1PihPOVV7eo8e2c-TIjPfZx4evYa90/edit#responses
Науково-технічна продукція по проєкту в період від 31.01.2022 р.
1. Мельник Н. І. Наукова комунікація в період глобальних викликів: соціальне дистанціювання та наукове співробітництво між вітчизняними та зарубіжними ЗВО. Подолання мовних та комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура. К. : 2021, С. 271-280. (Тези доповідей)
2. Kovtun O., Melnyk, Grynyuk S., Rohalska-Yablonska I. (2021) General and communication impacts of the Covid N.-19 pandemic on higher education: Global and Ukrainian dimensions, INTED2021 Proceedings, pp. 9212-9221.doi:10.21125/inted.2021.1925 (Тези доповідей з індексацією у НМБ WOS)
3. Мельник Н., Ковтун О. Перспективи досліджень вищої освіти в період постпандемії: актуальність проблеми та потенціал результатів. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2021. 2(19), С.54–63. https://doi.org/10.18372/2411-264X.19.16243 (Стаття у фаховому вітчизняному виданні)
4. Melnyk N., Kovtun O., Postolenko I., Tovkach I. (2020) Peculiarities of humanitarian disciplines high-school teaching staff adaptation to the work in the conditions of forced social distancing provoked by Covid-19 in Ukrainian Universities, ICERI2020 Proceedings, pp. 7749-7758.doi: 10.21125/iceri.2020.1690 (Тези доповідей з індексацією у НМБ WOS)
Розроблена платформа під сторінку проєкту на Facebook:
https://www.facebook.com/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82-%D0%9D%D0%90%D0%A3-%D0%92%D0%B8%D1%89%D0%B0-%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8-%D0%B2-%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85-%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8-106874012123735/?ref=pages_you_manage

Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету

"Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи", Наказ Міністерства освіти та науки України №1461 від 29.12.2021 року.

i75 ArticleImage 20292 Відповідно до Наказу Міністерства освіти та науки України №1461 від 29.12.2021 року «Про затвердження переліку проєктів фундаментальних та прикладних досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок закладів вищої освіти та наукових установ на 2022 рік, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, з експертними оцінками отриманими за результатами проведення наукової та науково-технічної експертизи» розпочато роботу над реалізацією, поданого від Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій НАУ на конкурс проєкту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи».

ПОЛІТ-2022

55555 Національний авіаційний університет, Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій запрошує здобувачів вищої освіти та молодих учених вітчизняних та закордонних ЗВО, наукових організацій та установ 5-7 квітня 2022 року взяти участь у роботі XXІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих «ПОЛІТ. СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ НАУКИ» за напрямом "Гуманітарні науки".

«Так ніхто не кохав…»

maxresdefault 15 лютого 2022 року відбувся літературно-мистецький захід «Так ніхто не кохав…», присвячений інтимній ліриці відомого українського поета Володимира Сосюри. На онлайн-зустріч у літературній вітальні кафедри української мови та культури зібралися близько п’ятдесяти студентів із різник факультетів.

Тренінг з ділової англомовної комунікації для студентів НАУ

273760248 4788084627946850 7464155312361338845 n 10 лютого 2022 року викладачі та студенти факультету лінгвістики та соціальних комунікацій взяли участь у тренінгу “Interview Preparation”, організованому нашими стейкхолдерами компанією “Empire English School” для студентів НАУ. Тренінг провів професор Brian Langenberg (США).

Вічна пам’ять…

Кафедра історії та документознавства ФЛСК НАУ з глибоким сумом повідомляє, що 14 лютого 2022 року відійшов у вічність Лісовик Григорій Андрійович. Майже усе життя Григорія Андрійовича було пов’язане з Національним авіаційним університетом.
Лісовик Григорій Андрійович народився 2 лютого 1944 р. у селищі Михайлівська Рубежівка Києво-Святошинського району Київської області.

Засідання вченої ради ФЛСК

вчена рада 10 лютого 2022 року відбулося планове засідання вченої ради факультету лінгвістики та соціальних комунікацій. На порядку денному було кілька питань – присвоєння вченого звання професора, виголошення двох ключових доповідей – про навчально-методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу кафедри іноземної філології і кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки та звітність кафедр з організації внутрішньої та міжнародної академічної мобільності.

Іспит на рівень володіння державної мови

Оголошення https://exam.mova.gov.ua/

Засідання наукового гуртка

11 1 03 лютого 2022 року у режимі онлайн на платформі Meet викладачами кафедри історії та документознавства ФЛСК НАУ було проведено друге засідання наукового гуртка «Академічні вимоги до написання курсових проєктів та кваліфікаційних робіт» для студентів спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (Наукові керівники – д.і.н. проф., завідувач кафедри Тюрменко І.І. та к.і.н., доц. Юрченко О.А.).

Програма «Горизонт Європа»: можливості, план реалізації та бюджет проєкту

01.02.2022 представники кафедри історії та документознавства в особі доцента Л. Халецької взяли участь у вебінарі, присвяченому плану реалізації проєкту та бюджету у програмі «Горизонт Європа».
Офіційне підписання Угоди про участь України у Рамковій програмі з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» (2021–2027 рр.) відбулося 12 жовтня 2021 року, на 23-му Саміті Україна – Європейський Союз. Ратифікація угоди ще триває, однак українські вчені та підприємці вже отримали можливість з початку 2021 року брати участь у програмі на рівні з європейськими колегами.

Speaking Club “Marketing Aspects of Transportation”

02.02.20223 02 -03 лютого 2022 року студенти 402 групи Факультету транспорту, менеджменту і логістики Національного авіаційного університету разом зі старшим викладачем кафедри іноземних мов за фахом Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій Анпілоговою Тетяною Володимирівною провели засідання розмовного клубу Speaking Club.

Вітаємо Магістрів ФЛСК!

DSC 1227 2 лютого 2022 року у залі Вченої ради Національного авіаційного університету відбулася урочиста церемонія вручення дипломів випускникам-магістрам денної та заочної форми навчання Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій. Свято співпало з триріччям створення факультету, тому святкова атмосфера була особливою.