База реалізації проєкту

Основною базою для реалізації проєкту є Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій, кафедра іноземних мов і перекладу Національного авіаційного університету.
Кафедра іноземних мов і перекладу НАУ має у своєму розпорядженні комп’ютери, приєднані до мережі Інтернет, програмне забезпечення, необхідне для реалізації проєкту. Усі учасники проєкту мають сформовану інформаційно-комунікаційну компетентність, яка дозволить їм використати наявне обладнання для успішної реалізації завдань проєкту. Матеріально-технічна база (навчальні аудиторії, лабораторія, бібліотека, конференц-зал тощо) є достатньою для реалізації проєкту.
У Національному авіаційному університеті є все необхідне матеріально-технічне (аудиторії, конференц-зали, бібліотеки, лабораторії, мультимедійні дошки, графопроектори, публікаційний відділ тощо) та програмне забезпечення для реалізації основних етапів проєкту.

Результати реалізації проєкту: публікації, розробки, наукові заходи

1. Мельник Н. І. Трансформації вищої освіти в період постпандемії в сучасних наукових дослідженнях. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 80. Т. 2. 2022. с. 81–86. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.80.2.15 (Стаття у фаховому вітчизняному виданні)
2. Мельник Н. І. Особливості готовності університетської спільноти до навчальної та професійної діяльності в умовах війни. Роль іноземних мов у соціокультурному становленні особистості (в умовах війни): зб.наук.пр. К. : 2022, С. 101-110. (Тези доповідей)
3. Ковтун О., Кокарєва А., Ладогубець Н. Первинна реакція української університетської спільноти на технологічні виклики забезпечення освітнього процесу в умовах війни. – Роль іноземних мов у соціокультурному становленні особистості (в умовах війни): зб.наук.пр. К. : 2022, С. 72-77. (Тези доповідей)
4. Мельник Н. І. Виклики перед науково-педагогічними кадрами вищої освіти в Україні після пандемії: визначення та аналіз проблеми/ Вища освіта в умовах пандемії / Під заг. ред. Н. В. Ладогубець, А. М. Кокарєвої. – К.: Талком, 2021. – С. 117-138. (Гуманітарний дискурс суспільства ризику). (Кол. монографія)

5. Melnyk N., Stepanova T., Sytchenko A., Zaplatynska A., Korniienko I. (2022). Сhallenges for scientific and pedagogical staff of universities after pandemia 2019. Eduweb, 2022, abril-junio, v.16, n.2. P. 9-29. DOI: https://doi.org/ 10.46502/issn.1856-7576/2022.16.02.1 (Стаття у НМБ WOS)

6. Ковтун О.В. Інноваційні технології у підготовці майбутніх фахівців у період пандемії та постпандемії: досвід Гарвардського університету // Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти: зб. наукових праць за матеріалами між. наук.-практ. конференції «Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти», присвяченої 205-річчю Університету Ушинського / За наук. ред. А. М. Богуш. – Одеса: ФОП Бондаренко М. О., 2022. – С. 44-49.

7. Питальник «Українська наука і студентство не мовчить! Опитування щодо організації освітнього процесу в умовах російської агресії та після пандемії» : підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». / Укл. Н. Мельник, О.В. Ковтун, Н.В. Ладогубець, Л. В. Помиткіна https://docs.google.com/forms/d/1btfyT76_z3CMNZYSlW4Xs9XhVij5-Fy5UUnrMxe63Cw/edit
8. Питальник «Українська наукова спільнота: повернення до роботи в умовах війни. підготовлений в рамках наукового проекту» : підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». / Укл. Н. Мельник, О.В. Ковтун, Н.В. Ладогубець, Е. В. Лузік 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/10NVCXUXZ5coqh1PihPOVV7eo8e2c-TIjPfZx4evYa90/edit#responses

8. Кокарєва А. Особливості дистанційного навчання здобувачів вищої освіти в умовах війни//Актуальні проблеми вищої професійної освіти: Х Міжнародна конференція. – м. Київ, Національний авіаційний університет, 30 квітня 2022 р. – К. – НАУ, 2022. – С.52-53. [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://pppo.nau.edu.ua/wp-content/uploads/2022/06/Zbirnyk-tez-Kh-Mizhnarodnoi-naukovo-praktychnoi-konferentsii-Aktualni-problemy-vyshchoi-profesiinoi-osvity-2_2022.pdf
8. Pomytkin E., Pomytkina L., Ivanova O. Electronic resources for studying the emotional states of new ukrainian school teachers during THE COVID-19 PANDEMIC. Information Technologies and Learning Tools, 267-280, 2020 https://publons.com/wos-op/institution/234405/
9. Yakovytska, L.S., Pomytkina, L.V., Synyshyna, V.M., Ichanska, O.M., Hordiienko, K.O. Computer addiction as a new way of personal self-realization of student youth. Journal of Physics: Conference Seriesthis link is disabled, 2022, 2288(1), 012040. https://www.scopus.com/authid/detail.uri
10. Помиткіна Л. В., Ковтун О. В., Ладогубець Н. В. Трансформація освіти в постпандемічний період: аналітичний огляд. Наукові перспективи, 2022, 3(3) https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/download/1159/1156&ved=2ahUKEwi6nur83qz5AhUFSuUKHbNAC9MQFnoECAMQAQ&authuser=1&usg=AOvVaw0DcVTg-5kXUI7j_jL2403P

11. Розроблені по реалізації проєкту опитувальники та віртуальна сторінка
1. Українська наука і студентство не мовчить! Опитування щодо організації освітнього процесу в умовах російської агресії та після пандемії. Опитувальник підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». Підготовлений Н. Мельник. 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/1btfyT76_z3CMNZYSlW4Xs9XhVij5-Fy5UUnrMxe63Cw/edit
2. Українська наукова спільнота: повернення до роботи в умовах війни. Опитувальник підготовлений в рамках наукового проекту «Вища освіта в період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи». Підготовлений Н. Мельник. 2022 рік. https://docs.google.com/forms/d/10NVCXUXZ5coqh1PihPOVV7eo8e2c-TIjPfZx4evYa90/edit#responses
Науково-технічна продукція по проєкту в період від 31.01.2022 р.
1. Мельник Н. І. Наукова комунікація в період глобальних викликів: соціальне дистанціювання та наукове співробітництво між вітчизняними та зарубіжними ЗВО. Подолання мовних та комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура. К. : 2021, С. 271-280. (Тези доповідей)
2. Kovtun O., Melnyk, Grynyuk S., Rohalska-Yablonska I. (2021) General and communication impacts of the Covid N.-19 pandemic on higher education: Global and Ukrainian dimensions, INTED2021 Proceedings, pp. 9212-9221.doi:10.21125/inted.2021.1925 (Тези доповідей з індексацією у НМБ WOS)
3. Мельник Н., Ковтун О. Перспективи досліджень вищої освіти в період постпандемії: актуальність проблеми та потенціал результатів. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2021. 2(19), С.54–63. https://doi.org/10.18372/2411-264X.19.16243 (Стаття у фаховому вітчизняному виданні)
4. Melnyk N., Kovtun O., Postolenko I., Tovkach I. (2020) Peculiarities of humanitarian disciplines high-school teaching staff adaptation to the work in the conditions of forced social distancing provoked by Covid-19 in Ukrainian Universities, ICERI2020 Proceedings, pp. 7749-7758.doi: 10.21125/iceri.2020.1690 (Тези доповідей з індексацією у НМБ WOS)
Розроблена платформа під сторінку проєкту на Facebook:
https://www.facebook.com/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82-%D0%9D%D0%90%D0%A3-%D0%92%D0%B8%D1%89%D0%B0-%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8-%D0%B2-%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85-%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8-106874012123735/?ref=pages_you_manage

Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету

Засідання гуртка «Питання мови у творах Тараса Шевченка»

Знімок екрана 2022-05-04 163601 5 травня відбулося засідання студентського наукового гуртка «Питання мови у творах Т. Шевченка». Участь у засіданні взяли доцент кафедри української мови та культури Стецик Х.М. і студенти Національного авіаційного університету. У важливих питаннях, які стосуються основ існування держави, чинників об’єднання народу, доцільно звертатися до творчості тих постатей, які є авторитетами, чиє слово мало значення в різні історичні періоди життя українців.

Лекція Британської лінгвістки місіс Кемерон

photo 2022-05-11 08-58-46 9 травня 2022 року за ініціативи доцента кафедри англійської філології і перекладу Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій М.В. Рудіної проведено лекцію для студентів 4 курсу спеціальності 035 «Філологія» з навчальної дисципліни «Методика викладання іноземних мов», до участі в якій долучилася в онлайн-форматі колега з Британії – Філіппа Кемерон, лінгвістка, представниця Trafford College в Англії, викладачка TESOL. Участь пані Філіппи була анонсована студентам за тиждень з метою залучення їх до зацікавленого діалогу про актуальні аспекти організації освіти в країні на різних етапах навчання, зокрема вивчення іноземних мов у школах Британії.

Засідання гуртка «Жіночі образи у творах Т. Шевченка»

4 травня відбулося чергове засідання студентського наукового гуртка «Я на сторожі коло їх поставлю слово», який працює на базі кафедри української мови та культури. Тема засідання – «Жіночі образи у творах Т.Шевченка».

Майстер-клас з професійним перекладачем

3 травня 2022 року старші викладачі кафедри англійської філології і перекладу Анна Щербина та Марина Пилипчук провели навчальний захід для здобувачів освіти 3-го та 4-го курсів спеціальності 035 «Філологія», на який було запрошено професійну перекладачку Марію Дідковську.

Графік навчального процесу на 2021/2022 навчальний рік (парний семестр) денна форма навчання

Графік навчального процесу денна форма навчання парний семестр 2021-2022 н.р. 1 page-0001

Психологічна реабілітація Посттравматичного стресового розладу

photo 2022-04-29 14-04-18 29 квітня в рамках проєкту «Тиждень психології в НАУ» на Факультеті лінгвістики та соціальних комунікацій (ФЛСК) відбувся вебінар «Психологічна реабілітація Посттравматичного стресового розладу».

Студенти НАУ знайомляться зі специфікою військового перекладу

652 29 квітня 2022 р. на кафедрі англійської філології і перекладу факультету лінгвістики та соціальних комунікацій відбулося чергове засідання наукового гуртка «Проблеми і перспективи розвитку перекладу» (керівник – доцент Алла Сітко). Зібрання пройшло в онлайн режимі, зважаючи на реалії військового стану у нашій країні. Засідання гуртка було присвячено актуальним проблемам військового перекладу.

Професійне становлення майбутнього перекладача у розрізі співпраці з міжнародними міжурядовими організаціями

Рисунок1 27.04.2022 за ініціативи доцента кафедри англійської філології і перекладу Семигінівської Т. Г. на пару з дисципліни «Основи професійної діяльності перекладача» до студентів 3 курсу ФЛ завітала в онлайн-форматі співробітник Представництва НАТО в Україні Тетяна Смірнова.

«Особливості роботи з потерпілими від сексуального насилля під час війни».

photo 2022-04-28 16-14-42 29 квітня в рамках проєкту «Тиждень психології в НАУ» на Факультеті лінгвістики та соціальних комунікацій (ФЛСК) відбувся вебінар «Особливості роботи з потерпілими від сексуального насилля під час війни». Модератором заходу виступила кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти, психолог-психосоматолог, сексолог Тетяна Павленко.

Студенти аналізували лексичні особливості давніх текстів

IMG-44cd4abeeff3668388079e3e800b8d06-V 28 квітня 2022 року відбулося засідання студентського наукового гуртка на тему: «Літописи епохи Київської Русі: лексичне наповнення». Спікери – доцент кафедри української мови та культури Сібрук А.В. та студенти першого курсу Національного авіаційного університету.

Інформаційна війна – зброя масового знищення!

28 квітня 2022 року в рамках проекту «Тиждень психології в НАУ» на факультеті лінгвістики та соціальних комунікацій відбувся вебінар «Інформаційна війна – зброя масового знищення!», модератором якого виступили відповідальна факультету по роботі зі студентами, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти Леся Хоменко-Семенова та магістрантка ОПП «Практична психологія» Ольга Євменова.